收幼儿园、小学、初中、高中、中职单位 教师教育方向的文章；栏目：教学改革、课题聚焦、教育前瞻、实践教学、教育管理、教师教育、家校共育、教海拾贝、教育技术、课程设计
ISSN: 2095-3089
国内刊号: 15-1362/G4
级别: 省级
分类: 教育类
出版周期: 半月刊